(一)小恒 (xiao heng)
出自:1、王十朋的《陈提刑挽词》——棣华玉润皆文杰,潜德幽光发妙词。赏析:小:小,物之微也,指细;微,与“大”相对,如小巧,也指年幼的人和谦词。,用作人名意指精致、秀气、伶俐。恒:本义指长久、持久;引申特指人的恒心。常常组成词语如永恒、恒久。,用于人名意指持之以恒、坚定之义;(二)嘉恒 (jia heng)
出自:1、柳宗元的《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》——惭愧恒山柳,愿比屏星□。2、佚名(伯二五五五)(五十九首)的《晚秋晓思》——无复恒夕念,感斯人悲。赏析:嘉:一般指善、美、赞许、表扬、吉庆、幸福、欢乐等。,用作人名意指善良、吉祥、美好、乐观之义;恒:本义指长久、持久;引申特指人的恒心。常常组成词语如永恒、恒久。,用于人名意指持之以恒、坚定之义;3王建恒 (jian heng)
出自:1、朗格朗 的《成就名言》——不管传统教育制度的成就速度有多快,规模有多大,现有的大中小学再也不能适应目前的紧张状况。......教育工作将不得不延伸到离校年龄以后很长时期,以保证传播知识和进行个人及社会越来越需要的培养。只有通过在超越教育的传统功能的基础上大规模地求助于各种各佯的现代技术手段来传播知识和提供训练,才能设想使满足人口需要的教育行动成为现实。赏析:建:指建造,建筑,设置,成立,提出。如修建,建议等。,用作人名意指有建树、建立、创建。朗:一般指明亮、爽快、清白,如朗朗烈烈;也指声音响亮,流畅。,用作人名意指活泼开朗、笑容满面的样子之义;(2)建仁 (jian ren)
出自:1、张耒的《十月十六日雨晴遣怀一绝句呈潘侯》——
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